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Concordia学生在Covid-19大流行期间探索技术的影响

Gina Cody学校的工程本科利用数据驱动方法来了解技术发展与性别不公平之间的关系
2021年6月30日
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Concordia的学生吉娜科迪工程学院和计算机科学学院将大多数学位研究献给专注于专注于其所选领域的技术培训和设计的专业课程。

但每个人都有一些课程,包括社会技术的影响(ENGR 392)。正如标题所表明的,该课程旨在使未来工程师敏感到由技术意外效果引起的社会和环境问题。

最近的队列完成了由麦克萨格里萨(18博士)教授的课程,看到学生们因CoVD-19大流行而探索了去年大量使用的技术的影响 - 同时使用这些技术参与他们的课程。

加里西要求学生使用数据驱动的方法来了解这些技术的影响,特别是与性别相关。

Geniasi在蒙特利尔大学蒙特利尔大学和数据储藏研究所的高级研究顾问是一个深入对性别和技术交叉口兴趣的工程师。她的研究调查了科学和技术的不公平实践,重点是性别和国际发展。

Ghiaci也是新成立的高级成员EDI实验室并密切合作Tanja Tajmel.,副教授和协和大学研究主席在股权,多样性和纳入科学,188体育送彩金技术,工程和数学中。

“通过应用数据驱动的方法来发展对性别平等的理解,学生能够在流行技术的社会影响之间建立联系,并更好地了解他们作为工程师设计的设计如何可能产生意外的影响,”她解释说:“她解释说。

该项目的主要目标是教授学生的机制和工具来映射一个技术与社会的关系,并表明围绕这种关系的投机和炒作往往远远不大。该项目是相关的,因为加拿大行业的收入,生产力和产品需求在这些技术的重点下受到Covid-19大流行的负面影响。

在完成技术政治读数后,其评估以及它是如何管理的 - 或者通过政策,学生选择他们的研究主题并创造了一个科学报告和数据可视化报告他们的调查结果。

结果是对这些技术的多产性如何的新了解。

不同的图标,用于技术的不同方面(WiFi符号,智能手机图标等) 仪表板的一部分用于技术对社会课程的影响。

“我获得了一个新的视角”

上一rajaratnam是一名计算机工程学生,其集团集中于其项目虚拟机。“我总是认为虚拟机与科学和技术服务有关,”她说。“通过使用STATCAN数据库的研究,我的团队发现了采矿,采石和石油和天然气提取行业使用虚拟机。”

“我对劳动力的妇女经历的不公正和不平等的新观点,但大多是我忘记的工程,”Andrew Tylkowski曾在Rajaratnam工作过虚拟机的电气工程学生。“我从来没有想过,我的女同事可能会生活不同的现实。”

Natasha Morham,一个环境工程学生和凯特罗什,机械工程学生,看着5G移动通信。他们发现,即使支持蜂窝通信的网络也会有隐藏的影响。

“这一切都是一个很大的隐形网络,只能在寻找时看到的,”罗氏笔记。“而没有彻底的分析,看似无害的技术发展可以对性别差距,工资,失业,经济和其他技术产生负面影响。”

到底,所有工程学科的学生都获得了新的视角和技能组。

“我最大的外卖是能够通过对伯格计数,数据分析和历史考试的观察来确定技术对社会的影响,”一位研究的软件工程学生Amanda Kolopanis说联系跟踪应用程序

Ghiasi对她的学生讨论平等问题以及如何进入伦理,性别平等,治理,开放式,公共参与和科学教育等议题,讨论平等问题以及如何促进言论。

“我为这些学生创造了什么,特别是在Covid-19大流行的背景下,”她说。“

“我很自豪,我想与所有协议人分享他们的工作,并使我们的社区也为这些工程学生如何负责任地反映大流行时期的技术。”


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